Reflexió: ¿Qué clase de mamá eres?

En aquest blog hem recomanat el blog www.mama-om.es, el blog de l'Olga Marín (que estarà properament a la nostra escola fent una xerrada). Voldríem incloure en aquest espai una interessant reflexió sobre diferents tipus de mares, potser reconéixer-nos ens pot ajudar a millorar la nostra maternitat (o paternitat)vi la nostra relació familiar.


¿QUÉ CLASE DE MADRE ERES?

Tu eficacia como madre aumenta mucho si aprendes cuáles son tus fortalezas y tus debilidades, si sabes cómo potenciar las unas y limitar las otras en beneficio tuyo y de tu hijo. O, dicho de otro modo, tienes más posibilidades de ser mejor mamá cuanto mejor te conozcas a ti misma.

Hoy quiero hablarte de los nueve tipos de personalidad que existen, para que puedas averiguar cuál es el tuyo, profundices en aquello que te equilibra y te desequilibra y te traces un plan de acción. Quizá no te resulte fácil colocarte en uno de los 9 tipos; te ayudará centrarte en la descripción de las debilidades, más que en la de las fortalezas.

¿Quieres saber qué clase de mamá eres?

 MAMÁ PERFECCIONISTA

Fortalezas

Sincera y honesta. Metódica, cuidadosa, organizada, responsable. Posees una gran capacidad para la sensatez y la moderación. Eres una persona de principios éticos intachables. Autodisciplinada y capaz de muchos logros. Trabajas duro para convertir el mundo en un lugar mejor. Te esfuerzas por sacar lo mejor de ti y de los demás.

Debilidades

Tienes un juez interno que te critica y te juzga constantemente. Piensas que lo que haces nunca es suficientemente bueno. Vives en tensión. Te tomas la vida demasiado en serio. Te decepcionas contigo misma y con los demás cuando no se cumplen tus expectativas. Eres muy exigente. Te molesta que los demás no se esfuercen tanto como tú. Vives en enfado constante con el universo y resentida contigo misma y con los demás, pero ocultas tu enfado para no mostrar tu imperfección.

Como mamá, enseñas a tus hijos a ser responsables y a respetar una serie de fuertes valores morales. Eres consistente y justa. Pero marcas una estricta disciplina.

Plan de acción

• Evita el error de querer ser una madre perfecta, y acepta que eres una madre suficientemente buena.
• Ten cuidado cuando critiques a tu hijo. Practica la crítica constructiva y asegúrate de que sabe que le quieres de forma incondicional.
• Date permiso para disfrutar de tiempo libre. Diviértete; la vida es corta.
• Haz ejercicio para aliviar la tensión que acumulas en el cuello y los hombros.
• Practica la imperfección, comete errores deliberadamente delante de tu hijo.
• Pide a tu hijo te diga cómo se siente contigo, pero no te pongas a la defensiva ni te sientas criticada. Acepta los elogios.

MAMÁ ALTRUISTA

Fortalezas

Conoces las necesidades de los demás y eres capaz de mejorar sus vidas. Eres curadora de las heridas de los otros. Muy buena para la compasión y la escucha. Eres generosa, cariñosa y afectuosa. Amas la diversión y tienes un buen sentido del humor.

Debilidades

Celosa y manipuladora. Tu identidad se reduce a responder a las necesidades de los otros.Te cuesta pedir ayuda. Puedes dar todo, pero tienes gran dificultad para recibir. Te sientes culpable al decir que No a las necesidades de los otros. Si no recibes el aprecio de los demás, te sientes resentida. No te das cuenta de tus propias necesidades.

Como mamá sabes escuchar a tu hijo, eres cálida y alentadora. Puedes volverte sobreprotectora. Siempre te preguntas si has actuado bien, si le estás ofreciendo lo suficiente, si le has causado un daño irreparable a tu hijo.

Plan de acción

• Practica decirle a tu familia lo que necesitas.
• Acostúmbrate a preguntarte: ¿Qué quiero? ¿Qué necesito? Y actúa en consecuencia.
• Averigua si tu hijo necesita tu ayuda, no se la des si no te la pide.
• Ten claros tus límites, aunque puedan suponer confrontación, algo que te incomoda.
• Aprende a aceptar que el amor de tu familia es por ti, no por la ayuda que les has prestado.

MAMÁ EJECUTORA

Fortalezas

Eres eficaz y vigorosa. Trabajas muy bien en equipo. Siempre motivas a los otros. Puedes hacer tareas muy distintas con mucho orden y planificación. Comunicas con seguridad. Eres optimista, amable y animada. Te recuperas muy pronto de los contratiempos.

Debilidades

Te identificas con tu profesión. Te reconoces más por lo que logras que por lo que eres. Sientes que eres querida por lo que haces. Muy preocupada por la imagen física. Eres la primera en abandonar un proyecto si descubres que va a fracasar. Prepotente. Impaciente con los que no son tan eficientes como tú. Te apuntas éxitos ajenos.

Como mamá, eres consecuente, fiable y leal. Luchas entre el deseo de pasar más tiempo con tus hijos y el de trabajar más. Esperas que tus hijos sean responsables y organizados.

Plan de acción

 Cuídate de actuar como si fueras una experta cuando tu hijo te hace preguntas. Actúa con honestidad e integridad; de lo contrario tu hijo puede dejar de confiar en tu juicio.

• Deja que tu hijo vea tu cansancio, tus miedos, tu tensión, tus dudas. Olvida la imagen.
• Deja de buscar aprobación constante. Eres amada por lo que eres, no por lo que haces.
• Céntrate en tus sentimientos. Dile a tu hijo que le quieres, comparte tus emociones. No vivas pensando que los hechos son más importantes que las palabras.

MAMÁ ROMÁNTICA

Fortalezas

Percibes una gama infinita de sentimientos en la gente que te rodea y experimentas sentimientos muy profundos. Estableces conexiones profundas con otras personas. Admiras lo noble, sincero y bello de la vida. Eres muy intuitiva y creativa.

Debilidades

Sientes que nadie te comprende ni siente como tú. Te sientes herida o atacada cuando alguien te malinterpreta. Esperas demasiado de ti misma y de la vida. Eres muy sensible y vulnerable. Temes sentirte abandonada. La imaginación te aísla de la realidad. Ansías lo que no tienes.

Como mamá, ayudas a tu hijo a mostrarse como es en realidad. Impulsas su creatividad y originalidad. Pero sueles criticar o proteger en exceso.

Plan de acción

• Cuando centres tu atención en lo que te falta, piensa en todo lo positivo que hay en tu vida para evitar sentimientos de tristeza, melancolía o depresión.
• Intenta no tomarte la crítica de forma personal.
• Anticipa tus cambios de humor e intenta interactuar con tu hijo desde la ecuanimidad.
• Acepta los elogios de tu familia cuando te los ofrezca. Dale tu amor incondicional.
• Encuentra el placer en las tareas ordinarias y mundanas.

 MAMÁ OBSERVADORA

Fortalezas

Tienes una gran capacidad para analizar la vida con objetividad. Eres una persona íntegra. Haces lo que consideras correcto sin dejarte influir por los demás. Gran capacidad para mantener la calma durante las crisis. Evitas caer en la trampa de las posesiones materiales y el estatus social.

Debilidades

Piensas más que haces. Vives y proteges tu vida privada para que nadie interfiera en tus sentimientos. Te cuesta comprometerte. Puedes llegar a ser despectiva con los demás. Falta de contacto con tus sentimientos. Los racionalizas para no sufrir o perder el control. Te cuesta expresar tus pensamientos en pocas palabras.

Como mamá, eres leal, perceptiva y amable, pero también autoritaria y exigente. Puede que te cueste mucho tolerar la expresión emocional intensa de tu hijo.

Plan de acción

• Aprende a expresar emociones; es crucial para que tu hijo también lo haga.
• Conecta con tu hijo de verdad. Está presente (no solo en tu cabeza) para poder disfrutar y compartir experiencias.
• Desarrolla habilidades sociales.

MAMÁ LEAL

Fortalezas

Eres leal y fiel con tus familiares y amigos. Muy responsable y cumplidora de tus deberes. Bondadosa y recta. Compasiva. Acogedora.

Debilidades

Te sientes insegura. Pero tus miedos son un producto de la mente. No le das tregua a la cabeza. Tu inseguridad te conduce a la duda, por lo que te cuesta tomar decisiones. Te criticas demasiado cuando no satisfaces tus expectativas. Eres una fanática del trabajo. Para ti la vida es una amenaza; tienes que estar alerta, vives con miedo y buscas a alguien que te salve y te proteja.

Como mamá, eres cariñosa y demuestras un fuerte sentimiento del deber. Puedes ser demasiado protectora, pues te preocupa que tu hijo resulte herido. Te cuesta decir “no” y marcar límites.

Plan de acción

• Toma conciencia de que puedes estar proyectando tus miedos en tu hijo. Comprueba siempre la realidad. Pide ayuda a tu familia para discernir entre un peligro real y una amenaza imaginaria.
• Aprende a confiar en tu hijo. La lealtad y la confianza es una calle en dos direcciones.
• No intervengas en conflictos de tus hijos a menos que sea necesario o te pidan ayuda.

MAMÁ OPTIMISTA

Fortalezas

De la vida destacas y guardas memoria de lo positivo, contagias tu optimismo. Buscas el placer para ti misma y para los demás. Eres cordial, amable, cálida. Sencilla, honesta. Eres generosa e intentas convertir el mundo en un lugar mejor.

Debilidades

Tiendes a contar solo la parte bonita de las historias, porque huyes del dolor, las limitaciones y la tristeza de la realidad. o vives el presente, sino en un futuro idealizado. En planes y fantasías. ienes dificultades para vivir la realidad en sus límites: monotonía, tonos grises, envejecimiento, dolor, enfermedad… vitas sentimientos negativos. o finalizas lo que empiezas. Y te cuesta comprometerte con una profesión en particular.

Como mamá, eres entusiasta y generosa. eseas que tu hijo viva muchas aventuras en la vida. Pero puede que estés demasiado ocupada con tus propias actividades como para prestarle atención.

Plan de acción

• Alienta a tu hijo con tu optimismo y entusiasmo, pero no le abrumes.
• Tus obligaciones de mamá hacen que a veces te sientas limitada en tu tiempo y en tus opciones. Busca la manera de convertirlas en algo interesante.
• No evites las emociones y situaciones dolorosas. Eso te ayudará a acompañar a tu hijo en sus tristezas, en sus duelos; te hará más comprensiva.
• Ser mamá es un compromiso para toda la vida. Conviértelo en una aventura.

MAMÁ JEFE

Fortalezas

Transmites sensación de fortaleza y seguridad. Tu fortaleza radica en decir las cosas claras. Defines las situaciones claramente, no te andas con rodeos. Directa. Detectas y persigues las injusticias y los engaños. Eres capaz de afrontar retos y de cumplirlos. Apoyas, animas y proteges a tus seres queridos.

Debilidades

Tu seguridad te evita tomar contacto con tu parte débil. Está muy escondida y por eso aparentas ser muy dura. Te relacionas mal con lo débil e incierto. Te cuesta ponerte en contacto con el dolor del otro. Tienes miedo a expresar tus sentimientos. Tiendes a ser intolerante con la incompetencia ajena y mandona. Eres rencorosa. No olvidas las heridas ni las injusticias.

Como mamá, eres leal, cariñosa, dedicada y comprometida. Pero también puedes ser sobreprotectora, exigente, controladora y rígida.

Plan de acción

• Cuida tu autoridad, de forma que no sea demasiado controladora y termines asfixiando a tu hijo.
• Cuenta hasta diez. Hay muchas maneras de decir la misma cosa.
• Aprende a confiar, a abrirte y a ser vulnerable.
• Ajusta tu energía a tu hijo. No permitas que consuma todo y a todos a tu alrededor.

MAMÁ MEDIADORA

Fortalezas

Eres una persona agradable. La mayoría de personas disfruta de tu compañía. Eres capaz de ver los diferentes aspectos de una misma cuestión y eres una buena mediadora. Buscas la concordia a cualquier precio. Dócil y humilde. Eres capaz de mantener tu equilibrio en tiempos de crisis. Ves la vida con sencillez. Eres tranquila y tienes que hacer las cosas a tu ritmo.

Debilidades

Te criticas por carecer de iniciativa y disciplina. No tienes claro lo que realmente quieres. Hay pocas cosas que te atraigan. Tienes la sensación de que nadie te toma en serio ni te escucha de verdad. El problema está fuera, echas balones fuera. Te cuesta afrontar los conflictos. Pospones cualquier decisión. Dejas para mañana lo que puedes hacer hoy. Puedes gastar mucho tiempo en cosas que no son esenciales.

Como mamá, eres amable, cariñosa y sustentadora. Pero puedes ser excesivamente permisiva o no saber imponer tu autoridad.

Plan de acción

• Recuerda que tú también tienes deseos, necesidades y derechos. A veces los pierdes de vista.
• Aprende a tomar decisiones por ti misma, expresa tu opinión, conecta con lo que quieres.
• Practica decir “no”. Es esencial para el desarrollo de tu hijo que no evites el conflicto. Usa tu habilidad innata para mediar en los conflictos entre tus hijos.

Ahora te toca a ti. ¿Te has podido reconocer en un tipo? ¿Te ha servido el plan de acción? Ya sabes, tienes un espacio en los comentarios abajo. Cuéntame tu opinión.

Reflexió: 10 consells per als pares

Ara que s'acosten les festes de Nadal i fem bons propòsits, us animem a seguir els 10 consells per als pares que recomanen des de l'Observatori FAROS de l'Hospital de Sant Joan de Déu.

Arriba un any nou i, amb ell, energia renovada per complir els nostres bons propòsits. Un dels més il·lusionants, sens dubte, és millorar com a pares. Avui us oferim 10 consells, encara que el bon propòsit de l'Observatori FAROS és acompanyar-vos els 365 dies de l'any.

1. - Educa en positiu.Això no sempre és fàcil, ja que exigeix grans dosis de paciència, dedicació i esforç. No obstant això, el resultat final sempre compensa. Que els nens creixin en un entorn familiar que els proporcioni seguretat, amor i comprensió és la millor manera d’assegurar un desenvolupament físic, emocional i social normal i complet. Educar-los des del bon tracte significa no recórrer a crits, insults, amenaces, humiliacions o bufetades.

2. - Aprèn a no descarregar el mal humor en els fills.
La feina i les tensions del dia a dia ens poden empènyer a perdre els estreps quan menys ho desitgem, és a dir, quan arribem a casa i estem amb els qui més estimem. Reconèixer els nostres sentiments i les emocions negatives de certa intensitat ens ajudarà a reduir la nostra ansietat. Hem de reflexionar seriosament sobre què direm, i sobretot, com ho direm.

3. - Involucra’t perquè el teu fill superi cadascuna de les etapes del seu desenvolupament.
La manera com afrontem les característiques diferents de les etapes de nadó, nen i adolescent repercutiran en la capacitat i la maduresa que el teu fill o filla assoleixi. Passa el màxim temps possible amb el nadó per formar llaços afectius. Quan creixi, procura que el nen segueixi una rutina marcada, amb horaris fixos per dormir i menjar, i veuràs que es comporta millor. Per últim, no t’oblidis de posar regles al noi o noia adolescent.

4. - Sigues rígid quan imparteixis disciplina.
Independentment de l’edat que tingui el teu fill, el més important és que et mantinguis ferm quan fixis normes i que tu mateix les respectis. Si no assumeixes les conseqüències d’allò que comuniques al nen, el més probable és que el teu fill tampoc no ho faci i que perdis l’autoritat. Recorda que els nens aprenen el que veuen en els adults, especialment dels de l’entorn més proper, així que assegura’t de donar-li bon exemple.

5. - Soluciona metòdicament els problemes de mal comportament.
Per establir el que és i el que no és un comportament normal en un nen, cal tenir en compte l’edat, la personalitat i el nivell de desenvolupament. Que un comportament es mantingui o desaparegui depèn, en gran part, de la reacció i mesures que prenguin els pares. Sobretot, NO s’ha de pegar als nens: el càstig físic pot provocar que el nen adopti una conducta social agressiva.

6. - Ensenya-li la importància de l’equilibri entre el treball i l’oci.
No disposar de moments d’oci per descansar i recuperar forces és gairebé tan negatiu com tenir molt temps lliure i no saber en què emprar-lo. En els moments d’oci, els nens poden cultivar i desenvolupar altres facetes no menys importants per a la seva formació integral com l’amistat, la cultura o les aficions. Cal descobrir les aptituds que té cada nen i ... animar-los a que les aprofitin al màxim!

7. - Ensenya-li el valor dels diners a través de la paga setmanal.
Molts pares tenen dubtes sobre si han de donar diners als seus fills. Sovint es pregunten sobre quan haurien de començar a donar-los la setmanada i quina és la quantitat ideal. De fet, aquesta petita paga pot ser determinant per ensenyar als nens a administrar i valorar els diners, quelcom de gran utilitat en aquest context de crisi i per a quan siguin grans. 

8. - Ajuda el teu fill a afrontar i resoldre els seus conflictes.
De la mateixa manera que els adults, els nens també experimenten situacions de confrontació amb els companys i, malauradament, molt sovint les vies de resolució dels conflictes són els insults o les baralles. Per això, hem d’oferir-los eines que els facin capaços d’afrontar els problemes de la millor manera en aquest nou any.

9. - Gestiona la gelosia davant el naixement d’un germanet.
Si el 2013 ha d’arribar un nou membre a la família, és possible que es produeixi una interrupció en la forma de vida del germà gran, que no sol entendre que el bebè sigui ara qui es porti les carícies i l’atenció de pares i avis. De fet, el nen que pateix gelosia pot reaccionar de manera inesperada. El més aconsellable és l’ús del sentit comú i intentar que els hàbits i els costums del primer nen variïn el mínim possible.

10. -I aprofita l’oportunitat de viure al màxim la paternitat el 2013... !Adaptar-se a les noves situacions familiars no sempre és fàcil. Superar amb èxit el cansament i l’estrès que suposa cuidar un nadó és tot un repte. Això implica un reajustament de les prioritats, tant a casa com a la feina. Per això, el pare i la mare s’han de coordinar per disposar de temps per dormir, fer exercici i ... gaudir dels beneficis de la participació activa en l’educació dels fills!

Reflexió: el joc i les joguines

Després de la xerrada i el taller que hem fet aquests dies a l'escola, i la proximitat de les festes nadalenques (Tió, Pare Noel i Reis Mags), volem compartir amb vosaltres una altra reflexió, que publicava recentment l'Hospital de Sant Joan de Déu.

QUINA ÉS LA JOGUINA PERFECTE?

Molts nens veuen el joc com una cosa lúdica i divertida, però alguns d’ells s’ho prenen molt seriosament: o mai no has vist un nen intentant encaixar amb perseverança una peça amb una altra?

Jugar és el primer acte creatiu de l’ésser humà i, de fet, esdevé l’ocupació principal del nen, ja que a través del joc adquireix una major desenvolupament en l’àrea psicomotriu, cognitiva, afectivo-social i emocional. A més, el joc és una gran eina en l’àmbit educatiu: el nen aprèn a interactuar amb els altres, desenvolupa les aptituds del llenguatge, reconeix i resol problemes i descobreix el seu potencial humà. També és un mitjà ideal per potenciar la seva capacitat d’imaginació i creació: amb el joc els nens experimenten, aprenen, reflecteixen i transformen la realitat. Però, com juguen segons la seva edat? I quin tipus de jocs són els millors per a cada etapa?
A continuació, presentem una breu descripció sobre què implica el joc per grups d’edat i quin tipus de joguines són les més adequades per estimular el seu desenvolupament.


EL JOC EN ELS NADONS

Durant el primer any de vida, el nen juga explorant i interactua amb el món que el rodeja amb els cinc sentits per comprendre’l. La major part del seu joc consisteix en agafar objectes i posar-se’ls a la boca, agitar-los, colpejar-los o tirar-los.

A mesura que el nadó va creixent, desenvolupa noves aptituds motores, el joc es torna més complex i coordinat, i cada vegada controlen més els seus moviments.
En aquesta etapa els nadons juguen generalment sols. És al final del primer any de vida quan comencen a imitar activitats i a jugar amb altres (nadons, nens o adults). Segurament has vist com riuen quan algú els hi fa monades o els diu coses. Totes aquestes interaccions ajuden al nadó a aprendre la llengua, les relacions socials i les causes i efectes.
Una vegada que els nadons comencen a comprendre la manera en què les coses es relacionen unes amb altres dins de l’entorn i saben quin gust, olor i so tenen, i com se senten al tacte, ja estan llestos per passar a la següent etapa del desenvolupament: entendre com funcionen.
A continuació, detallem algunes de les joguines que potencien el seu desenvolupament:

• Mòbils musicals sobre el bressol del nadó. Els objectes en moviment que es col·loquen sobre el bressol del nadó estimulen la vista i desenvolupen la capacitat d’atenció del nen.
• Miralls. Al principi, el nadó estarà fascinat pel canvi d’expressions de la seva cara al mirar-se al mirall. Amb el pas del temps, s’adonarà que el nen que baveja davant del mirall és realment el seu reflex, fet que li donarà més consciència d’ell mateix.
• Cons d’anelles. Aquesta joguina clàssica consisteix en un con en què s’apilen anelles de diferents mides i colors. Al principi, els nadons simplement gaudeixen agafant i mossegant les anelles. Més endavant, les utilitzen per practicar aptituds motores, tractant de col·locar les anelles al con. Són útils per als nens petits que ja caminen perquè amb elles aprenen els colors i els números, quan l’adult les compta en veu alta quan les apila al con.

EL JOC EN NENS D'ENTRE 1 I 3 ANYS

Si quan el teu fill era un nadó ja el veies com un petit científic utilitzant els seus cinc sentits i descobrint el món que el rodeja, ara que ja té entre 1 i 3 anys és veritablement tot un enginyer, i tracta d’entendre com funcionen aquests objectes.

Aquest avanç s’ha aconseguit gràcies a un cervell més desenvolupat (i més curiós) i perquè ha guanyat aptituds motores més fines i músculs més forts.

En aquesta edat són més conscients de la funció dels objectes: ja saben apilar peces, “parlar” per telèfon, jugar amb nines, etc. És aleshores quan comencen a jugar a ser una altra persona i a fer sons mentre juguen, per exemple, a fer “xu-xu” quan empenyen un tren.
Aquest tipus de joc assenta les bases pel tipus de joc de l’edat preescolar. També és en aquesta època quan els nens comencen a diferenciar millor els colors i les formes. Entre els 2 i 3 anys d’edat aproximadament, la majoria dels nens poden jugar amb una pilota, dibuixar gargots, fer simples trencaclosques i muntar en tricicle.
A continuació, us aconsellem algunes joguines aptes per a aquesta franja d’edat:

• Pilotes. Tota activitat que es realitza amb una pilota, fer-la rebotar, rodar-la, llançar-la, etc. estimula les aptituds motores, la coordinació entre la vista i les mans i la destresa.
• Joguines per separar per formes. Els trencaclosques, els vasos o blocs que encaixen uns amb els altres i els recipients amb forats per posar-hi blocs de diferents mides ajuden al desenvolupament de la coordinació entre la vista i les mans i de les aptituds per resoldre problemes.
• Joguines mecàniques. Les joguines o les caixes que s’obren automàticament, o que contenen botons o palanques ajuden a millorar les aptituds motores i la solució de problemes. A més, els ensenyen sobre la relació entre la causa i els efectes.
• Joguines per a jocs de rol. Les cuines de joguina o els equips de metge permeten als nens imitar el que veuen en els adults i, per tant, a comprendre com funciona el món. Les nines i els peluixos els permeten fer veure que són altres persones o objectes i ajuden al seu desenvolupament social i emocional, ensenyant-los a expressar les seves emocions i a tenir cura de la persona o objecte que vulguin.

Loteria de Nadal

Des de l'AMPA es venen número per sortejar dos premis l'últim dia abans de vacances, el 21 de desembre, durant el berenar nadalenc que fa l'escola.
Cada número costa 1,50€ i es sortegen 2 regals: un panera, amb productes nadalencs i joguines, i un regal sorpresa, que podreu gaudir en família.
Espavileu-vos que no us quedeu sense cap número!

Xerrada: "El joc i la joguina"

Ara que s'aproximen les festes de Nadal és un bon moment per parlar sobre els jocs i les joguines, és per això que farem una xerrada molt interessant el proper divendres 14 de desembre a les 15:30h a la sala de psicomotricitats.
No us ho perdeu!

CONSELL ESCOLAR: Informació eleccions

INFORMACIÓ A LES FAMÍLIES EN CATALÀ

ELECCIONS AL CONSELL ESCOLAR. Gener 2013

ESCOLA BRESSOL MUNICIPAL LA CASA DE ...

Què és el Consell Escolar de centre?

És l’òrgan de participació en la gestió col·legiada de totes les persones implicades a l’escola bressol.

Qui forma part del Consell?

Està format per vuit persones: una en representació del personal no docent, una de l’equip educatiu, dos de les famílies, una de l’Ajuntament, la Direcció del centre, la cap de serveis d’Educació i el regidor d’Educació, qui actuarà com a president.

Com s’escullen els dos representants de les famílies?

Un serà designat directament pel l’AMPA i l’altre serà elegit per conjunt de pares i mares del centre mitjançant un procés electoral.

Qui pot presentar-se a les eleccions?

Tots els pares i mares del nens i nenes matriculats al centre. Tothom té dret de vot.

Quina importància tenen les eleccions?

Les eleccions són la manera d’escollir formalment la representació directa de les famílies i, sobretot, la manera de mostrar el suport de la representació de les famílies al funcionament del Consell. La seva finalitat és apropar els dos entorns on es desenvolupa l’infant (el familiar i l’escolar) per afavorir-ne la col·laboració mútua. Per això és tant important votar en aquestes eleccions, com que es presentin varies candidatures per oferir un ampli ventall de possibles representants, i així, estimular una participació més gran.

Com i quan tenen lloc les eleccions?

El procés electoral estarà organitzat pel conjunt d’estaments de l’escola, mitjançant una Mesa Electoral que es constituirà el 13 o 14 de desembre del 2012, on hi participa la direcció de l’escola i una representació de cada estament (Ajuntament, equip d’educadores, personal no docent i famílies). A continuació s’exposarà al públic el cens electoral de les famílies. Després es presentaran candidatures i el dia 16 i 17 de gener tindran lloc les eleccions, de 8.30 a 9.15 i de 16.45 a 17.30 hores. Finalment, entre el dia 18 i 24 de gener tindrà lloc el primer Consell Escolar del centre amb totes les persones assignades i escollides.

Com les famílies poden presentar candidatures?

Totes les mares i pares que vulguin representar a les famílies del centre al Consell, poden proposar la seva candidatura en una reunió de totes les famílies al centre. La reunió serà convocada per la Direcció de l’escola, l’AMPA i l’Ajuntament, a la darrera setmana d’activitats al centre, de 15.30 a 16.45 hores, on es parlarà de les eleccions i respondre dubtes o suggeriments.

Hi hem de participar tots!!!... el nostre esforç beneficiarà els nostres fills i filles

Com més participem à més qualitat tindrà la nostra representació

I  SERÀ  MILLOR  EL  FUNCIONAMENT  DEL  NOSTRE  CONSELL

D A T E S    C L A U S    R E C O R D A R

13 o 14 desembre    à Constitució de la Mesa Electoral i exposició del cens electoral Entre 17 i 21 des.    à Assemblea informativa i presentació de candidatures (15.30 h.) 16 o 17 gener          à Eleccions de la representació de les famílies (matí i tarda) Entre 18 i 24 gener à Constitució del Consell Escolar de centre

Xerrada: la boca i les dents

Aquest dimarts 27 de novembre a les 15h ens trobarem a la sala de psicomotricitat per fer una xerrada sobre la boca i les dents a càrrec de Gema R. (ortopediatra).
Ens informarà dels problemes a la boca, aliments, higiene, mites...

Us esperem!

Autorització drets d'imatge

Aquesta setmana trobareu un full que haureu de retornar a secretaria signat abans del 30 de novembre. És una autorització per fer ús de la imatge dels vostres fills/es en les activitats de l'AMPA (postals i calendaris de Nadal, CD llibreta viatgera, blog...).

Gràcies!

Calendaris 2013

Aquest any hem dissenyat els calendaris del 2013 amb les fotos dels vostres fills. Hi ha un calendari per a cada classe.

El preu per calendari serà de 2,50 € (soci) i 4,50 € (no soci).

Repartirem els calendaris durant l’ultima setmana o a la celebració de la festa de Nadal del dia 21 de desembre.

La comanda i el pagament es pot fer fins el dia 10 de desembre.

Les famílies interessades ompliu les dades als fulls que trobareu a les portes de les classes.

Postals de Nadal

L’AMPA de La Casa dels Arbres posa a la vostra disposició unes originals postals amb fotos del vostre fill/a i els seus companys de classe per felicitar aquest Nadal.

S’adquiriran per paquets que inclouran 3 postals amb diferents models i la foto de grup de la classe del vostre fill.

El preu de cada paquet serà de 3,50 € (socis) o 5,50 € (no socis). Si voleu aquestes postals, ompliu aquesta butlleta i lliureu-la a Secretaria amb l’import.

Teniu de temps fins el dimecres 5 de desembre.

La comanda serà lliurada a la festa de l’escola, el proper 21 de desembre.

     

Hora del Cafè Novembre

Aquest dimarts 20 de novembre ens trobarem a les 15:30h a la sala de psicomotricitat per fer l'hora del Cafè.
Us hi esperem!

Activitats a les biblioteques

L’hora del conte, amb Alba José

Conte de les mil meravelles
Biblioteca Santa Eulàlia
Dimecres, 7 de novembre, a les 18 hores

L’HORA DELS NADONS

"Canta la son, canta la gana, a tothora canta que el nin ho demana".

Amb M. Helena Tolosa.

Taller participatiu on es compartiran cantarelles, jocs de faldilla i moixaines del Costumari Català i d’altres, s’aprendrà a educar el ritme i la sonoritat de les paraules.
A l’acabar es donaran tècniques als pares i mares que els permetin facilitar la introducció del llenguatge i la lectura a la vida dels seus fills.

Per a nens d’entre 0 i 3 anys.

Inscripcions a partir del dia 29 d’octubre.

Cal portar una tovallola.

Dilluns 12 de novembre, a les 18 h, a la Biblioteca Plaça d’Europa.

Titelles a la biblioteca

TITELLES A LA BIBLIOTECA.  

El grup Trastocando ens farà passar una bona estona amb el seu espectacle de titelles. 
No t’ho pots perdre!

Dijous 25 d’octubre, a les 18 h, a la Biblioteca Plaça d’Europa.
.  

Data inici: 25/10/2012
Organitzadors: Biblioteca Plaça Europa

L'Hora del Cafè: octubre

Benvolgudes famílies,

Des de  fa anys, l’escola i l’AMPA ofereix l’Hora del Cafè. És un espai per poder xerrar i compartir les nostres preocupacions i experiències del dia a dia amb els nostres fills i filles.

Aquest any hem canviat el dia de trobada tal i com ens vau suggerir el curs passat.

Així doncs, ens trobarem el tercer dimarts de cada mes de 15:30 a 16:45h a la sala de psicomotricitat.

La primera trobada serà el dimarts 23 d’octubre.

 Animeu-vos a participar a l’Hora del Cafè.